为深入推进安徽省皖北基础教育优质资源扩容工程，充分发挥联合教研的辐射带动作用，8月23-25日，合肥工业大学附属中学校本培训暨怀远县实验小学教育集团校本部新入职教师集中培训活动圆满落幕。两校共计170多名教师全程参与，通过专题授课、学科研讨、校际交流等多元形式，实现了专业素养的同步提升，为区域基础教育质量优化注入新动能。
合肥工业大学附属中学校长薛珍作培训动员讲话。她指出校本培训是以“校”为本，是因“需”而设，聚焦真实问题，对接教师需求，服务学校发展，希望所有教师主动参与，深度实践，协同共生，构建学习成长共同体。
弘扬教育家精神，担当育人使命
无锡第六中学校长、正高级教师陆敏刚应邀作《弘扬教育家精神，做新时代的大先生》专题讲座。他深入解读了“教育家精神”的时代内涵与价值引领，通过感人至深的教育家事迹，激励教师弘扬教育家精神，做新时代大先生，为基础教育高质量发展贡献智慧与力量。
科学认识学生，深化心育实践
在《脑科学视野下青春期学生的心理教育问题与解决策略》专题报告中，心理健康教育专家柯茂林老师用诙谐幽默的语言科学解析了青春期学生的情绪与行为特征，提供了切实可行的心理问题识别方法和干预策略。讲座增强了教师对学生心理发展规律的认识，为促进学生心理健康、构建平安校园提供了专业支持。
推进课程建设，落实教学创新
江苏省“333 高层次人才工程”培养对象，南京市学科带头人叶海忠老师在《学校课程建设与实践》讲座中，系统介绍课程建设的理念、路径与典型案例，激发教师对课程开发的深入思考。
提升科研素养，推动专业成长
《安徽教育科研》杂志主编丁蔚老师在《教育论文写作与发表》专题讲座中，从论文选题、文献梳理、写作规范到投稿策略进行全面而精准的指导，助力教师提升科研总结与学术表达能力，推动教学成果转化与专业成长。
加强家校协同，共促学生成长
南师大附中清水亭学校正高级教师王婷通过案例分享和互动交流，探讨了家校沟通的有效策略，帮助教师掌握与家长幸福“对话”，共同营造有利于学生成长的教育环境，“对话”幸福。
智能技术赋能，探索教育未来
江苏省教研室评价教研员，教育部质量监测中心结果应用核心专家樊向阳老师在《AIGC+教育 教师必备的智能工具与高效教学实践》讲座中，现场演示多种AIGC教育应用工具，涵盖教学设计、资源生成与学业评价等环节，帮助教师掌握人工智能辅助教学的方法，提升教学效率与个性化教育能力。
书香浸润心灵，阅读促进思考
在读书分享环节，宋庆荷、孔美鑫、任红宇三位教师结合教育实践畅谈阅读体会，在交流中激发思考、共享智慧，营造了浓厚的学习与研究氛围。
本次暑期校本集中培训内容充实、组织有序，有效提升了教师的专业素养与教学能力。合肥工业大学附属中学与怀远县实验小学教育集团将继续为教师发展搭建平台，打造高素质、专业化、创新型的教师队伍，共同谱写育人新篇章。（许欢∕文、夏育新∕图）
