近期，根据学校期中教育检查的统一部署和要求，高中部对本学期的年级、班级管理和班主任工作情况进行了检查。
一张问卷，德育管理藏学问
班集体的正能量是很强大的，只不过这些力量往往是沉默的，为了让“沉默的大多数”不再沉默，高中部通过问卷星对高一至高三学生进行不记名调查。从调查结果来看，92%以上的同学对年级、班级管理给予了充分肯定。在班主任管理、师生情感融合、班级文化环境、班级氛围、班干部管理、班级纪律等方面89%的学生选择良好、87.47%的同学认为老师布置作业量适中。同时同学们也对学校、班主任提出一些宝贵的意见。高中部针对调查情况进行了认真汇总和分析，同时也将根据学生的合理化建议及时改进教育教学和管理措施，使学校德育管理水平再上一个台阶。
一次座谈，师生共话吐心声
为更好地倾听学生的心声，鼓励学生为学校管理建言献策，11月24日高中部召开学生座谈会，同学们围绕学校、年级、班级管理，教育教学以及学生工作等方面开诚布公畅所欲言，为学校发展积极建言献策，气氛十分热烈。
一次培训，强化责任与担当
11月24日下午，在二楼教研室组织开展了高中部学生干部培训。德育主任曾广华以《青春正当时责任勇担当》为题给学生干部们上了一节精彩而有意义的培训课，并提出了三点希望和要求：立足岗位，用于担当；服务同学，配合职能部门做好一日常规检查；率先垂范，争做附中良好形象代言人。
一本小册，师生沟通促成长
《师生结对帮扶工作记录》是高中部教师与特殊群体学生沟通交流的重要载体。结对教师切实关心帮扶对象的思想成长，定期与帮扶对象开展谈心活动，向学生传授成长心得和人生经验，用真诚的态度启迪学生心灵。一本小册，记满关爱细节，充分体现了帮扶教师务实的工作态度和工作风貌。
办精高中，我们在行动。本次期中德育检查有效反馈了高中部德育工作开展和落实情况，今后将进一步强化常规管理，用系统、科学的方法培养学生良好品德和行为习惯，促进高中部教育教学质量的提升。（孙翠翠 文/图）
