5月10日下午，合肥工业大学附属中学家访及心理健康工作布置会在五楼报告厅召开。校领导班子成员、德育主任、全体班主任以及心理组教师参加会议。
校长刘以成传达包河区中小学心理健康教育专题培训会精神，就如何做好测评后的心理健康教育工作提出具体要求。他指出，班主任要根据《包河区学生心理健康状况评估表》中的访谈提纲开展后续精准摸排和心理访谈，并就与预警学生谈话的注意事项，辩证看待预警学生测评结果以及如何落实建立“一生一档”作详细解释，为老师们分级分类开展心理健康教育工作提供了有效指导。
随后，刘校对即将开展的全员家访的形式、内容、要求和注意事项进行了安排部署。他强调家访的形式要灵活多样，不告黑状，不发牢骚，聆听家长需求，关心学生成长；家访既是推开家门，也是打开心门，要优先对重点关注学生进行家访，呼吁家长提高对孩子心理成长的关注；育人留痕，规范家访记录，形成学生档案。
教育是一个整体，离不开学校、家庭的共同协作。家长与老师双向沟通，全方位了解学生身心发展，寻求教育契合点，促进家庭教育与学校教育同频共振，凝聚教育合力，真正为学生的健康成长保驾护航。（文图/孙翠翠）
