为深入贯彻落实《教育部办公厅关于加强学生心理健康管理工作的通知（教思政厅函〔2021〕10号）》精神，探索建立学生心理健康状况监测筛查机制，充分发挥心理健康教育专家指导作用，有针对性地加强学生心理疏导和干预，按照教育主管部门工作部署，合肥工业大学附属中学对四年级、五年级、六年级、七年级、八年级、高一年级、高二年级共7个年级学生开展学生心理健康普查工作。
心理健康教研组在组长王赢老师的带领下开展工作。全组成员加入包河区学生心理普查工作群，及时了解和接收此次工作的最新要求和信息；分学段与德育主任、信息技术课老师对接，完成学生账号信息维护工作，利用大课间时间，安排到位，责任到人，确保每一个班的测评工作有序顺利开展。
学生心理普测是一种让学生进行自我了解的辅助性工具，既起到加强心理健康教育的宣传作用，也是重视学生心理健康教育工作的体现。进行心理普测，旨在科学有效并及时发现有潜在心理问题的学生，并有针对性地帮助他们缓解或摆脱所面临的心理困扰，切实落实“早发现、早干预、早控制”的心理危机干预理念。接下来在区教体局和学校的指示下，基于调查数据以及学生心理健康总体状况和存在的问题，制定相应心理辅导方案，进一步有效的开展后续工作。（俞琨∕文 王赢∕图）
